11 《我与社会》表格式教案

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1课时

授课时间

第一周 第1节 导学案

1.通过阅读教材和运用经验，总结自己对生活社会（以暑期的学习、游玩、走亲访友为例）的感受。 2.阅读教材及相关材料，思考个人与社会的关系。 学情分析

结束了七年级的学习生活，学生们都长大了，越来越有自己的思想和看法，关注的也不仅仅是自己的个人生活，开始关注社会生活。这个时候和学生去探讨社会与个人的关系，水到渠成，也能够帮助学生解决生活中遇到的实际困惑。 教学目标

知识与技能

1.感受社会生活的绚丽多彩、社会关系的复杂多样。 2.正确理解个人是社会的有机组成部分。 3.明白人的身份是通过社会关系确定的。

过程与方法

1.通过分享暑期生活，以及校园生活和暑期生活的比较，感受社会的绚丽多

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