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本课教材从学生实际出发。首先要学生懂得什么是美术,教师应给学生一个比较明确的定义。在此基础上让学生了解美术不仅仅是平常所说的绘画、雕塑,而且包括与人类生活密切相关的工艺美术和建筑、书法、摄影等。为此,本课提供了美术的主要形式分类的图片,引导学生探究生活中存在的美术现象,了解美术的基本分类和各类的视觉特征。并能拓宽学生的视野,在美术形式篇之页,就能抓住学生,把学生引进美术的殿堂。 学生分析
初中生正处于基础教育阶段,阅历尚浅,知识储备不多,理解能力和接受能力不是很强,但学习欲望很高。因此,针对学生的这些年龄特征和心理特征,本课从最基本、最核心的内容入手,运用学生讨论、欣赏为主,教师点拨为辅的教学方法,充分激发学生学习美术的兴趣,让学生在欣赏、讨论
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