-------《毫升与升的认识》

教学内容：《九年义务教育课本 数学》四年级第一学期第26页

教学目标：

通过实验操作活动认识毫升、升。初步建立毫升和升的量感，知道毫升和升之间的关系。

能够利用“实验+计算”的方法来解决问题。

能够利用参考物去估测身边常见物品的容量。

在学习活动中感受到数学与生活的密切联系，体验数学在生活中的应用和乐趣。

教学重点：通过实验操作活动认识毫升和升，初步建立毫升和升的量感，知道毫升和升之间的关系。

教学难点：通过实验、推理等方法初步建立毫升和升的量感。

教学准备：课件

教学过程：

创设情境，引入新课

联系实际，提出问题。

师：下周小玉老师要带学生去游泳，体育老师提醒我结束后要给每个学生滴眼药水，左右眼各2滴，也就是每个学生滴4滴，如果带50个学生

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