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设计作品2587972
一、教材分析: 本课属低学段设计﹒应用领域的内容。本学习领域是使学生了解“物以致用”的设计思想,运用设计和工艺的基础知识和方法,进行有目的的创意、设计和制作活动。本课教材的设置,充分体现了新美术教学课程标准的要求,贴近学生的生活实际,从学生感兴趣的事物入手,使学生主动观察、大胆探究,充分发挥想象力,将各种生活中的材料变废为宝,制作成工艺品,送给敬爱的老师。在学习活动中,激发对美术学习的兴趣,培养学生从生活中发现美的意识和自主探究精神,以及对师长的敬爱之情。 二、学情分析: 一年级的小学生天真活泼,喜欢绘画、手工,从幼儿园过渡到小学生理和心理变化明显,是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。他们对美术知
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