2021-2022学年人教版数学七年级上册22整式加减

课时

第3课时

课 型

新课

修改意见 教学目标

1．让学生从实际背景中去体会进行整式的加减的必要性，并能灵活运用整式的加减的步骤进行运算。 2．培养学生的观察、分析、归纳、总结以及概括能力。 3．认识到数学是解决实际问题和进行交流的重要工具。

教学重点

整式的加减。

教学难点

总结出整式的加减的一般步骤。

学情分析

学法指导

教 学 过 程 教学内容

教师活动

学生活动

效果预测（可能出现的问题）

补救措施

修改意见 一、回顾 与 思考

二、例题

整式加减运算的最后结果也是一个整式，一般地，要求这个结果是最简的。 一个最简的整式中不应再有同类项； 但合并同类项之前可能含有括号。 因此，整式加减运算的过程与步骤，包含以下两个运算： 去括号、合并同类项 例1

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21118621