苏教版小学数学一年级上册 610的分与合(10) 教案（表格式）

版本册数

2011国际苏教版一年级上册

课目名称

《10的分与合》

第 1 课时

教学目标 1、通过动手实践、自主探索、合作交流自己得出并掌握10的组成。 2、发展初步的动手操作能力、发散思维能力和语言表达能力。 3、在活动中使学生体验生活与数学的密切联系，感受学习的乐趣，培养爱数学的情感和学数学、用数学的意识。

学情分析

10的分与合是基于学生已经掌握了2-9有序的分与合而进行的，学生已经体会了分与合的思想，所以对这一部分内容的导入与学习是有一定基础的，而且此部分内容是学生今后学习进位加法和退位减法的基础。

重点难点 重点：让学生通过实践探索、合作交流，自己得出10的组成。 难点：如何有序地掌握10的组成。 教学过程 信息技术和数字资源的 使用方式和意图 复习旧知 谈话：我们已经学习了2-9的分与合

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