16《盼》教案

默读课文，把握故事情节，理清行文思路，感受小主人公因新雨衣而产生的“盼”。

通过抓住环境描写和人物的语言、动作、神态、心理等描写，感受“我”因新雨衣而产生的渴盼、急迫、无奈、快乐的心情。 重点 理解课文是通过哪些事例来写“盼”的。难点 900430273685抓住重点词句，感受小主人公情感的变化。

字词教学 本课共有 13 个生字，要结合词语来进行教学。“袖”可组词“袖筒”，让学生结合自己穿的衣服，说一说哪是“袖筒”；“篷”可组词“斗篷”，课件出示图片——斗篷； “酱”可组词“酱油”，课件出示酱油的图片；“唇”可组词“嘴唇”，学生指一指嘴唇； “瓦”，可组词“瓦蓝”，“瓦蓝”指蔚蓝色，一般指天空的颜色，纯净但

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