北师大版数学五年级上册第3单元 第1课时 倍数与因数 教案

倍数与因数

课型

新授课 教材分析

整除概念是贯穿这部分教材的一条主线，鉴于学生在前面已经具备了大量的区分整除与有余数除法的知识基础，对整除的含义已经有了比较清楚的认识，不出现整除的定义并不会对学生理解其他概念产生任何影响，因此教材中删去了“整除”的数学化定义，而是借助整除的模式，a乘b等于c，直接引出因数和倍数的概念 学情分析

因数和倍数是最基本的两个概念，理解了因数和倍数的含义，对于一个数的因数的个数是有限的、倍数的个数是无限的等结论自然也就掌握了，对于后面的奇数、偶数、质数、合数等概念的理解也是水到渠成。要引导学生用联系的观点去掌握这些知识，而不是机械地记忆一堆支离破碎毫无关联的概念和结论，数论本身就是研究整数性质的一门学

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