济南版七上生物 214绿色植物的呼吸作用 教案

学生活动

设计意图

回顾旧知，导入新课

师：展示萝卜从小到大的图片。 提出问题：萝卜是怎样由小长大的？ 师：展示新鲜萝卜与糠心萝卜的横截面图片，引发学生思考萝卜为什么会糠心？ 师：提示萝卜糠心与本节课绿色植物的呼吸作用有关。并引导学生观察思考得出绿色植物的呼吸作用消耗有机物。

学生回答：萝卜苗的光合作用把二氧化碳和水转化成有机物，随着有机物的积累萝卜慢慢长大。 学生简述光合作用反应式。 学生1回答：萝卜体内水分散失 学生 2回答：萝卜体内有机物减少了。 学生猜想：可能是绿色植物的呼吸作用消耗了有机物。

复习光合作用知识，设计生活情境，导入新课。 同时启发思考光合作用的产物就是呼吸作用的原料。 提出质疑

师：绿色植物的呼吸作用还消耗了

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