大家都在搜
保护的原因, 从小培养未成年人的责任意识,旨在引导学生认识自我 所处的年龄段的特殊之处及相应的权利、义务或责任。 二、学情分析
六年级的学生, 随着年龄的增长, 参与社会生活的机会越来越多, 而他们对于未成年人的特殊性了解不多,也很少知道自己与法律的关 系。因此,要通过有效的教学,
转载请注明出处!本文地址:https://www.docer.com/preview/21110975
关注稻壳领福利
8《我们受特殊保护》第二课时 教学设计
8.1 我们是未成年人 教案
【最新】六年级下册第8课 科技发展造福人类 课课精练(含答案)
六年级上册道德与法治4.8我们受特殊保护 教案
4.8《我们受特殊保护》教学设计
第11课《我们受特殊保护》教案
(核心素养目标)8.3 我们受特殊保护 第三课时 教案设计
(核心素养目标)8.2 我们受特殊保护 第二课时 教案设计
部编版道德与法治六年级上册第8课我们受特殊保护 第2课时(教案)
统编版道德与法治六年级上册第8课《我们受特殊保护》同步练习 (word版,含答案)
(核心素养目标)8.1 我们受特殊保护 第一课时 教案设计
设计作品2587093
举报
我的
福利
反馈
微信咨询在线客服
客服
回到顶部