三年级上册数学教案 81 《分数的初步认识》 西师大版

工作单位：

学科年级：

三年级

教材版本：

西南师大 一、教学内容分析 认识几分之一是认识几分之几的基础，是本单元教学内容的“核心”，也是整个单元的起始课，这部分知识的掌握，不仅可以使学生简单理解分数的含义，建立分数的初步概念，也可以为今后进一步学习分数和小数打下初步基础。 教学目标

知识目标：在实际情境中理解平均分的含义，初步认识分数，会读写几分之一，能用分数表示图中占整体的几分之一。 能力目标：经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。 情感目标：让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感，使之获运用知识解决问题的成功体验。 三、学习者特征分析 小学生从认识整数到

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21110264