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设计作品2917830
本课教学设计基于学生认知特点,围绕教学目标,拓展教学资源、激发学生学习英语的兴趣。多种教学活动充分调动了学生学习英语积极性,鼓励模仿与表达,促进学生语言能力和思维的发展。通过小组合作探究的形式,在任务单的帮助下,学习语言知识,发展语言技能,提高学生自主学习的能力。任务型活动的设计贴近学生生活,帮助学生在真实情景中运用语言,解决实际问题。 选材及学情分析
本课是外研社一起三年级上册第六模块第二单元。话题是谈论自己和他人拥有的物品。本模块的重点句式是I’ve got… He’s got...She’s got... 在本模块的第一单元进行了I’ve got…的学习,大多数学生已经能较好的掌握该句式,但是还不能自如的运用。三年级学生对英语学习有浓厚的兴趣,好奇心强,乐于模仿
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