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设计作品2917830
课时安排
1课时 教 学 设 计
批注 教材
分析
本节是第二章《声音与环境》的第二节内容,主要是研究声音的高低——音调,并通过探究活动认识音调的高低与什么有关。在上节学生认识声音的产生、传播的基础上,本节是对我们所听到的各种声音进行“区分”,研究声音的一种特性:音调。只有学好本节知识,才能更好地理解下节的内容:响度和音色。内容安排上首先从五幅图中认识到声音有差别,引发学生思考,接着通过活动1—探究并发现声音的高低与什么因素有关,在此基础上,提出了音调与频率的概念,然后用波形图显示物体振动的频率,增加学生的感性认识。接着通过活动2—探究弦乐器的音调与什么因素有关。通过本节课的学习可以把学生的感性经验上升为理性知识。总之,本教材更加贴近学生,更符合学生的认识规律。
学
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