三年级下册数学教案-19 有趣的乘法计算苏教版

日期

课 型

综合实践课 学习

目标

1.探索两位数乘两位数中“两位数乘11、同头尾合十”这样的算相乘所得得数的规律，并能初步运用这一规律进行一些计算 。 2.让学生经历探索规律的过程，通过观察和比较，理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、推理能力。 重点

1、掌握两位数乘11、同头尾合十相乘积的规律；2、经历探索发现规律的过程，掌握基本探索规律的方法。 难点

通过观察、比较发现规律 教学准备

实物投影、评价单 关键问题

探索规律的过程 学 习 过 程 设 计 程序

二次备课

教与学的过程 一、课前自学

二、小组合学 三、小组展学 四、练习拓展 五、总结归纳

谈话：同学们，在两位数乘两位数的计算王国里，有很多有趣的规律。这节课，我们一起去发现这些有意思的规律,并且利用这些规律快速计算。 首

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