统编版（部编版）必修 下册古诗词诵读《桂枝香·金陵怀古》教学设计

教学目标

知识与能力：学习从意象入手鉴赏诗歌的方法。

过程与方法：1、反复诵读，品味词中的美景。

2、自我设计问题、合作探究问题，深入把握词境词情。

情感态度与价值观： 理解词人的忧患意识，培养积极入世的人文情怀。

教学重点 赏读诗词之美，体味词人之情。

教学难点 体会作者蕴含于词中的深沉感情

课时安排 一课时 导入： 北宋时期一位杰出的政治家，文学家登上金陵的高处，面对大好河山，写下了一首著名的词——《桂枝香 金陵怀古》，这位词人就是——王安石。《古今词话》有云：金陵怀古，诸公寄调桂枝香者三十余家，唯王介甫为绝唱。更有意思的是连一向自负的苏东坡看完这首词，久久无言，最后化为一声叹息：“此老乃野狐精也。” 初读感知 一读：通过预习，大家是否已做到熟读本词？哪位

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