三年级数学下册教案-51 认识面积 人教版

年级/册

三年级（下）

教材版本

人教版 课题名称

第五单元《认识面积》 教学目标

理解面积的含义 重难点分析

重点分析

本节课涉及的概念较多，有“面”,“物体表面”“封闭图形”和“面积”。“面积”的前概念是“面”。

难点分析

面积的学习，是学生第一次接触，相对较难，面积的概念比较抽象，同时又是进一步认识平面图形或物体的面所必备的基础知识。学生学了这部分内容，为以后学习长方形、正方形、圆形等平面几何图形的面积打下基础。 教学方法

通过学生观察、比较、触摸、所熟悉的物体表面的大小来帮助理解面积。通过拼摆等教学活动，进一步理解面积的含义。 自学与讨论探究相结合，体现学生的主体作用。 教学环节

教学过程 导入

一、激趣导入，揭示课题 　　师：同学们，你们喜欢画画吗？老师也和你们一样喜欢画画。（

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