苏教版数学二年级上册 二 平行四边形的初步认识 《四边形》 教案（表格式）

《四边形》

教师姓名

学段学科

低年段 数学

教材版本

苏教版 章节

第二单元第1课时

年级

二年级 教学目标

1、知识与技能：直观感知四边形，能区分和辨认四边形。 2、过程与方法：通过画一画、找一找、围一围等活动，培养学生的观察比较和概括抽象的能力。 3、情感态度与价值观： 感受生活中的四边形无处不在，体会数学与日常生活的联系，进一步激发学生的学习兴趣。 教学重难点

教学重点：掌握四边形的特征。 教学难点：发现并比较认识四边形的特点，培养学生观察比较和抽象概况的能力。 学情分析

1.在一二年级，学生对四边形已有了初步的认识，能够初步辨认四边形。 2.学生具有一定的作图能力。 教学方法

1.“扫二维码” 开课利用“扫二维码”游戏，激发学生学习的积极性。把图形藏在信封里，露

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