五年级下册体育教案- 原地纵跳摸高 全国通用（表格式）

1、学习原地纵跳摸高的动作。 2、发展学生的灵敏性和协调性,爆发力。 3、培养学生的顽强拼搏,积极主动和努力向上的精神。 教学重难点

重点：纵跳摸高的动作要领 难点：落地缓冲 课的结构

课的内容

教师活动

学生活动

时间

力量

次数

准 备 部 分

一、课堂常规 1.体育委员整队集合，报告人数，教师检查服装。 2.师生问好 3.安排见习生活动。 二、开课导入，引出本节课的内容：原地纵跳摸高

1、集合整队 2、提问：同学们喜欢氢气球吗 想不想得到它？那我们来看谁跳得最高，谁就能得到氢气球，好吗？。 对自己有没有信心？ 3、用鼓励的语言激发学生的思维和学习兴趣

1、集合，精神抖擞，四列横队站立 ××××× ××××× ××××× ××××× △ 2、学生听，并回答问题

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