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流程1:谈话导入 师:同学们,今天老师带来了这样一组题目,一起来看一下。 课件出示: 说说下面的等式各应用了什么运算律。 27+54=54+27 34+(20+7) =(34+20)+7 (48+36)+64 =48+(36+64) 35+(39+65)=(35+65)+39 师:你能和同学们说说它们各运用了什么运算律吗?(学生活动) 师:你们是这样想的吗?这个等式中(最后一个等式),首先运用了加法交换律,交换了39和65的位置,接着又运用了加法结合律,把35和65先
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