湘艺版 四年级下册音乐 第五课 摇船调 教案（表格式）

总课时数： 1 课时目标：

知识与技能：能用圆润自然的声音，欢快活泼的情绪演唱歌曲《摇船调》。 过程与方法：在听赏、律动、体验、模仿等活动中学会歌曲，提升即兴提高创编能力。 情感态度价值观：体验问答式歌曲的特点，感受其中的乐趣，激发学生喜欢民族音乐的情感。 教学重点：综合性的表现歌曲。

教学难点：为歌曲创编新歌词。 主要学法指导：律动、跟唱、小组合作 教学准备：课件 课前

导学

播放歌曲《摇船调》曲 教学

环节

教 学 设 计

个性 修改 导

（包括检测等）

听音乐律动（播放《摇船 调》） 思考：歌曲是几拍子？情绪怎样？ 师：今天我们一起来学习这首抒情优美的歌曲，歌名叫……？ （出示课题《摇船调》，学生齐读）。

探

二、学唱衬词部分： 师：同学们会摇船吗？ 生：会（不会） 师

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