人音版 （五线谱） 五年级下册音乐 1 《致春天》 ︳ 教案（表格式）

课型

欣赏课课

五年级 教学目标

通过《致春天》的欣赏，了解音乐表象的意境美，激发想象力，感受音乐情趣 过程与方法：通过聆听、联想等方式体会歌曲中“春”的意境 知识与技能：根据音乐主题变化想象不同的春景，并用语言表达感受 教学重点

聆听《致春天》，鉴赏每次主题的不同情绪变化 教学难点

把音乐和春天的景色联系起来进行想象和体会 教材分析

《致春天》是冉闵音乐出版社音乐（五线谱）五年级下册第一单元的第二课。挪威作曲家格里格创作的一首钢琴作品，描绘了挪威的春回大地之景色。体现了人民对春天的期盼和对美好生活的向往。 学情分析

五年级学生在音乐欣赏方面有一定的积累，能够对音乐的力度、速度变化产生敏锐的感知，且想象力丰富，能够根据音乐情境进行合理的联想和想象。 教学用具

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