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人美版（北京） 三年级下册美术 第8课 生机勃勃的早晨 教案（表格式）
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模板介绍：
地方课程或校本课程
否 学科
美术
年级
三年级 相关
领域
造型/表现领域 教材
书名： 美术 出版社： 人民美术出版社 出版日期： 2014年12月 指导思想与理论依据 实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。
三年级《生机勃勃的早晨》属于第二学段“造型/表现”学习领域的主题创作课程，学生通过对日常生活的观察与体验，用美术的形式表现所见所闻、所感所想，锻炼学生从生活提取画面的能力。从而发展学生的感知能力和形象思维能力，感知觉是思维的必然前提。形象思维是一种重要的思维方式。在学校体系中，大多数课程都是建立在抽象符号的基础上，而美术课程则更多地让学生接触实际事物和具体环境。 虽然在辞海中生机勃勃
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