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设计作品2588297
部编版语文五年级上册口语交际：我最喜欢的人物形象教案（含反思）
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模板介绍：
喜欢的理由
教师点拨：表格中“喜欢的理由”可以是人物的特点、本领、典型事件等，确定从几个方面进行交流，分条列出。 【设计意图】课前让学生搜集并整理“我最喜欢的人物形象”的相关信息，填写好表格，为课堂上的交流做好准备工作。 板块二 梳理信息，做好交流准备 1.教师引导：同学
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