四年级下册数学教案5解决问题 相遇问题 北京版

授课时间

教学目标

知识技能：学生通过交流、演示等环节，理解和掌握解决相遇问题的计算方法，并能用语言描述计算过程，理解速度和的实际意义。 数学思考：学生经历解决实际问题的过程，学会分析相遇问题中的速度、时间、路程这三种量之间的关系，掌握相遇问题求路程的方法。 问题解决：学生经历比较、优化等学习过程，发展数学思维能力，体现数形结合与数学模型思想，体验数学与生活的紧密联系。 情感态度：培养学生认真审题的习惯。 教学重点

学会解答已知两个物体运行的速度和相遇时间，求路程的应用题。 教学难点

理解速度和的实际意义。 教学资源

课件、教材　 板书设计

　相遇问题 速度和×时间=路程 答：芳芳家与亮亮家相距400米。

总第 页 教学过程

主要教学环节及教师活动（时间分配）

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