大家都在搜
1.通过对歌曲的学习,懂得分辨声音的强和弱,掌握音乐中强弱的标记p,f; 2.能根据强弱标记准确的学唱歌曲。 三、学习者特征分析
一年级学生刚刚入校进行专业的音乐学习,是从听音乐慢慢过渡到学音乐的过程,如何学音乐,准确的将音
转载请注明出处!本文地址:https://www.docer.com/preview/21083106
关注稻壳领福利
一年级上册音乐教案- 第2课 听听谁在唱湘艺版
一年级上册 花城版《是谁在敲》教案(表格式 一课时)
花城粤教版一年级音乐上册第10课《欣赏《是谁在敲》》教学设计
歌曲《是谁在敲》教案
歌曲《是谁在敲》 教学设计
(唱一唱)听听谁在唱 教学设计 (3)
湘艺音乐一下《6(音乐知识)音高、唱名、手势5(sol)》教案
音乐 一年级上册教案-第一课(律动)唱呀,跳呀 湘艺版
湘艺版 一年级下册音乐 第五课 山谷回声真好听 教案
湘艺版 二年级下册音乐 第五课 咏鹅 教案(表格式)
湘艺版 二年级下册音乐 第五课 咏鹅 教案
设计作品2588297
举报
我的
福利
反馈
微信咨询在线客服
客服
回到顶部