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设计作品2481517
科目
美术 教学时间
一、教材内容分析 本课属于设计.应用领域,包括公共标志和信息图表两大内容。第一课时通过图文向学生呈现了多种标志设计,让学生从中了解公共标志设计的要素和特点;本课遵循学生的认知发展规律,从学生的视角出发,选择生活中的图形符号,引导学生进行尝试与体验,利于学生形成初步的设计意识。创意设计则从学生身边事物入手,深入感受标志设计对生活的影响。本课将知识性与趣味性相结合,从观察、理解、体验、设计等方面逐一引导,一方面促进学生形成自己的解决方法,另一方面注重对学生设计品味的培养。
二、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观) 知识与技能:通过赏析公共标志,了解公共标志设计的要素及特征、设计要点,感受公共标志设计中实用、美观与创意的完美结合,
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