花城版 一年级下册音乐 第7课 歌曲《 小毛驴 》｜教案（表格式）

课型或模块

二拍子《小毛驴》 唱歌课 学校

年级

一年级

教学目标

情感态度与价值观

本堂课的设计着重体现“以人为本”的教育理念，创设一种有组织、有目的、师生平等参与的“活动化、生活化、自主化、情感化”的课堂教学模式，让学生在愉悦、和谐的氛围中吸取知识，增长能力，健康发展。

过程与方法

引导学生通过有趣的舞台时装步、早读三字经的规律，寻找X X X X节奏型的读法；通过情景教学，培养学生的音乐想象力；通过对歌曲的学习，培养学生的音乐感受力及参与意识、创造意识。从而拓展学生思维，丰富其想象，培养相互协调的合作的能力，提高表现和创造力。

知识与技能

X X X X十六分音符节奏要唱准确；以小主人从小毛驴背上滑到有趣的肢体语言，指导学生读节

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