西师大版一年级数学下册第一单元《数的顺序、大小比较》活动教案

节

第一单元

第三节

课

名

数的顺序 大小比较

第 2 课时 学习目标

知道两个两位数比较大小时十位上大的那个数比较大，能用数的大小比较方法解决简单的问题。

经历数的大小比较方法的探究过程，培养观察能力、比较能力、分析能力。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 情景导入

游戏：猜数。

这节课我们就进一步研究数的大小比较。（板书课题） 1.2 探索新知 教学例 2。 1．观察例 2 的情境图，找出信息。

学生说说从情境图中获得的数学信息。

哪个班的学生多一些？

要想知道哪个班的人数多一些，我们应该怎么办？

比较两个班人数的多少其实就是在比较 38 和 41 这两个数的大小。 2．借助

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