二年级数学下册教案第六单元《时、分、秒》活动教案教学设计西师大版

节 第六单元 第一节

课

名

时、分、秒

学习目标 1.让学生在认识时分的基础上，认识时间单位秒。知道秒针的特征，知道 1 分＝60 秒。

通过参与 1 秒的活动，体会 1 秒的长短，初步建构起 1 秒的时间观念。

通过小组合作学习等形式，探索 1 分等于 60 秒的形成过程。初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。

让学生充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情 感并适时进行爱惜时间的教育。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 情景导入

出示钟面。指一指钟面上的时针、分针、秒针。

说一说：1 时等于多少分？ 师：上节课同学们感受了 1 分的长短，那 1 时有多长

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