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4电灯的能量转换 教学设计
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五年级下学期
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教学分析 电灯是现代人类生活离不开的照明器具，学生每天都要使用电灯，对电灯的发明和改进及其对人类社会的推动作用却知之甚少。本课讲引导学生从能量的角度认识电灯，通过查阅资料、观察、测量、比较、描述等活动，认识电灯的能量转换以及电灯的发明和改进对改善人类生活的推进作用，体会科学技术与人类社会进步的密切关系。
主要培养的思维方法为比较和描述，选取的重点活动是：通过观察和测量，比较、归纳几种电灯的相同点和不同点。 教学目标(内容框架) 一、教学目标：
科学知识： 1.基于实际观察，描述几种常见电灯的相同点和不同点。 2.基于实际
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- 页数：7页
- 时间：2023-03-31
- 编号：21079167
- 类型：VIP模板
- 格式：wps
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