23耳和听觉（第1课时）教案

课 时 教 学 目 标

知识与技能：1）.了解耳的结构及其功能 2）能说出听觉的形成过程 2.过程与方法：通过对耳的结构的认识，联系生活经验说出耳的各个部分的功能， 3.情感、态度与价值观：通过体会失去听力的感受，从而更加重视对耳的保护，培养学生关心和照顾残疾人的情感。 重 点：

难 点

1.耳的结构及各个部分的功能 2.听觉的形成 教 学 程 序 与 策 略(集体备课)

一次修改

二次修改 引入：

思考：放鞭炮或发生巨大响声时，我们是怎么做的？为什么要这样做？ 张大嘴巴或闭嘴捂住耳朵。这样做的目的是什么，让我们通过学习《耳和听觉》这节内容来解决这一问题。首先我们来认识一下耳的结构。 新课： 耳的结构及其功能 耳的结构 读课本p10图1-18，说出耳的结构。 耳各结构的功能 阅读课本p11，四人小组讨论完

转载请注明出处！本文地址：https://www.docer.com/preview/21077189