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节 第三单元 第四节
课
名
整理与复习
第 2 课时 学习目标
综合应用三位数除以一位数除法知识解决简单的实际问题,体会数学与现实生活的联系,感受解决问题方法的多样化,培养学生的应用意识和解决问题的能力。
在发现规律的过程中培养学生观察、比较、类推、猜想与验证的能力。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 谈话引入 1. 上一节课我们主要复习了三位数除以一位数的计算方面的知识,今天,我们重点复习利用三位数除以一位数的知识解决问题和探索规律,好不好? 1.2 整理与复习 1. 复习问题解决。 (1)完成整理复习第 3 题,体会理解题意和理清解题思路的重要性。 ①理解题意:找出题中的信息
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