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1《一天的气温》教学设计
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模板介绍：
四年级下学期
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地球与宇宙科学领域 教学设计参与人员
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教学分析 《一天的气温》一课在课标中的要求是：使用气温计测量气温，描述一天中气温变化的大致规律。这节课是起始课，主要是通过学习使用气温计，引导学生知道气温指什么，如何正确测量气温，并用连续测得一天的气温数据绘制折线统计图，依据折线统计图描述一天气温的大致变化规律。最后拓展到气象小常识，了解百叶箱的结构和功能，以及天气预报中的气温是如何测定的。最终通过本单元的学习培养学生关心天气变化，每天收看天气预报的生活习惯。
本课主要引导学生基于观察与实践，通过绘制折线统计图进行分析、归纳一天的气温变化，发现一天气温
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- 页数：5页
- 时间：2023-03-31
- 编号：21075407
- 类型：VIP模板
- 格式：wps
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