西师大版二年级数学下册第二单元《体验千米》活动教案

节 综合与实践

课

名

体验千米

第 2 课时 学习目标

通过实践，了解千米大致是多长及千米如何代表距离。

结合身边的实际例子建立千米的长度概念，引导学生根据长度标准初步估计一些距离的长度。

体验学习数学的乐趣和成功。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1 复习巩固 复习引入： 1.2 探索新知 一、 体会千米。 学生体验完成后回到教室谈感受：走完 1km 时间比较长，跑完 1km 很累。二、 估计千米。

寻找身边的 1km：根据自己所熟悉的道路估计从学校出发到哪里是1km。

说说自己家距离学校有多少千米。学校附近几个地方距离学校大概有几千米？ 三、 查阅千米。 课前布置学生到图书室或上网查阅千米相关资料

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