湘艺版 一年级下册音乐 第五课 是谁在敲｜教案（表格式）

教学目标： 能按力度要求学会演唱美国儿童歌曲《是谁在敲》 能结合柯尔文手势唱准1（DO)、2(RE)、3(MI)、5（sol）四个音，感受歌曲的节奏特点。 教学重难点： 按力度要求演唱歌曲《是谁在敲》 教学过程： 导入：小朋友们好！今天老师带来了4个音符宝宝来到我们的音乐课堂，让我们来和他们打个招呼吧！ 师：我们一起来看白板。（正音） 师：小朋友们还记得他们的手势是怎么做的吗？让我们一起来做一做。 师：这四个简单的音符宝宝还能串成一首美妙的歌曲呢！让我们一起来听一听。小朋友们一定要认真聆听，然后来回答老师提出的问题。 师：很棒，你们的耳朵很灵敏！下面我们一起来学习这首《是谁在敲》 师：请大家看大屏幕，能发现这首歌曲有什么特点吗？（有什么相同或相似的地方？

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