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《小小的船》第 1 课时 教材分析
《小小的船》是一首深受孩子们喜欢的儿童歌曲。五声宫调式,3/4拍,一段体结构。歌曲由四个乐句组成,第二句与第一句结束音不同,是典型的同头异尾的旋律创作手法。歌曲旋律舒展优美,形象描绘了小船在宇宙中荡漾的画面。歌词形象生动,富于幻想,表现了孩子们渴望探索宇宙奥秘的美好愿望,体现了他们热爱大自然的美好情趣。 学情分析
本节课教授的对象是刚刚入学的一年级小学生,好奇心强,学习能力弱。大部分学生对音乐学习的积极性很高,上课纪律也不错,举手发言的学生很多。所以本节课抓住低年级学生的年龄特点,意在引导学生养成良好的上课习惯,激发他们对音乐的学习兴趣。教学中使用做游戏、律动、读儿歌、玩打击乐等教学方法,引导低龄学段学生参与音乐学习,融入教学环境中
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