人教版 二年级下册音乐 第五单元 唱歌 大钟和小钟 ｜教案（表格式）

2、学生通过通过听，感受与想象歌曲。 3、学生能简单地理解歌曲的情感。 教育技术标准：SETC·S 本节（课）教学内容分析 歌曲《大钟和小钟》，这首歌曲是2/4拍，大调式，歌曲的语言十分简练，基本素材只有一个，包含了20小节的乐段，形象地描写了大钟和小钟所发出“当”和“嘀嗒的声音。”歌曲旋律简单，最主要以“1、3、5”三个音为主，多重复，加入了合唱，让我们在学习中合作，增强我们的合作意识。 本节（课）教学目标 知识和技能：学生能用比较和谐的声音与同学合唱歌曲《大钟和小钟》

过程和方法：学生通过模仿大钟和小钟的声音，初步认识合唱 情感态度和价值观：学

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