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初步让学生学会自主整理知识,并会把知识分类,养成自主学习的习惯。
通过对解决除法问题的复习,提高学生的综合与分析能力。 【教学重、难点】 让学生牢固掌握用除法来解决问题的方法,并能灵活运用在实际的问题解决中;通过对解决除法问题的复习,能提高学生的综合和分析能力。 【教学准备】 口算题卡。 【教学过程】 一、引入复习1.口算天天练 16-8= 13+9= 25÷5= 68÷2= 0÷6= 8×0= 300÷6= 630÷3= 出示题卡,让学生用多种方式回答。2.谁骑得快 教师要求:认真看图,收集数学信息,找解决问题的方法,找关键信息,独立完成后请学生汇报完成情况。 教师引导:解决问题时我们用的是什么方法 今天我
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