人音版 （五线谱） 四年级下册音乐 1欣赏《小步舞曲》 ︳教案（表格式）

小步舞曲 教学目标

1、欣赏《小步舞曲》这首乐曲，感受乐曲的旋律，会哼唱乐曲旋律。 2、用肢体律动边听边做动作分析出乐曲的结构。 3、简单了解《小步舞曲》的作曲家巴赫及小步舞的由来。 重点、难点

肢体律动与乐曲节拍的配合，通过观察探究出乐曲的结构。 教法、学法

听唱法、合作法、探究法、观察法 教、学具

准 备

钢琴、课件 课时安排

1-2课时 步骤

教师活动

学生活动

设计意图

一、视频导入

师：孩子们，我们又见面了，欢迎大家来到美妙的音乐殿堂，今天老师要带大家走进奢华的宫廷去看一看王子和公主是怎样跳舞的？他们跳的是什么舞呢？请仔细认真的看他们的步伐哦！（出示宫廷小步舞的视频） 师：多美的舞姿啊，谁能说一说他们是怎么跳的呢？步子是怎

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