一年级下册数学教案-22 认识图形 练习 苏教版

课题

认识图形 练习

教学目标

知识技能：通过观察，从直观上认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些图形的名称并能识别这些图形。 数学思考：在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。 问题解决：初步知道这些图形在日常生活中的应用。 情感目标：通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发学生对数学学习的兴趣。 教学重难点

教学重点:会辨认这四种图形。 教学难点:体会“面”在“体”上 资源的整合与撷取

在学生直观认识了长方体、正方体、圆柱和球等简单立体图形的基础上，认识一些常见的平面图形，包括长方形，正方形，三角形和圆。 技术选择

PPT 课堂实施

集体分享

实施感悟及建议 教学流程

一、基于学情，揭示目标 二、初步自学，汇报交流 三、核心探索，突破难点 四、主动反思

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