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核心素养
语言建构与运用:能够辨别、运用本课重点词语。 思维发展与提升:理解本篇课文的说明方法。 审美鉴赏与创造:在反复诵读中理解本文的观点。 文化传承与理解:激发学生的探究精神。
重点
理解本文的观点。
难点
激发学生的探究精神。
教学过程
教学环节 复习导入
【运用】选词填空或判断正误 1.杭州公安机关宣布,经过大数据等缜密侦查以及对失踪者丈夫许某某的依法讯问,初步判定许某某为杀害妻子的凶手。(询问·讯问) 2.他对艺术精益求精,一招一式求真求美的做法固然可贵,而善解人意倾心回报的美德则更让人感动。(固然·诚然) 3.新冠疫情在某国的大暴发,以及暴发之后政府
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