14 刷子李 教案（表格式）

年级/册

五年级（下）

教材版本

部编版 课题名称

第五单元14《刷子李》 教学目标

抓住细节描写，品味技“奇” 重难点分析

重点分析

抓住重点句段感受刷子李的技艺高超，体会作者抓住细节描写人物的方法，对学生来说有一定的难度。

难点分析

许多学生对粉刷不太了解，因此，很难真切地体会刷子李的技艺高超表现在哪儿。 教学方法

以讲读法为主，辅以情景创设法、想象朗读法。 教学环节

教学过程 导入

（一）大千世界，无奇不有，这刷子李刷墙本领奇，天津人是传得神乎其神，玄之又玄，那他究竟奇在哪儿？今天，就让我们走进这位奇人，见识下他的高超技艺吧。 知识讲解

（难点突破）

（二）感知文本，品读“奇” 1、规矩奇 （1）“最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。 ” ①从“浆、一身黑、

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