二年级下册数学教案-8 克和千克 人教版

课题

克和千克

课型

新授

年级

二

时间

教学

目标

1．在具体生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1克和1千克的观念，知道1千克=1000克。 2．会认读秤上的质量，在建立质量观念的基础上，培养学生估量物体质量的意识。 3．在小组活动中，培养学生的合作意识。 教学重点

用科学的方法和策略估量物体的质量 教学难点

在教师的指导下，提高小组学习的实效 教学过程

修改建议及理由 一、创设情境，生成问题

我们就随小强和小丽一起到超市看看吧。能否在超市里学到一些新知识？ 请大家仔细观察课本100页的情境图。从图中你想了解来什么的知识？。 既然大家都想了解什么是克和千克，那我们这节课就来学习克与千克的知识。 板书课题:（克与千克） 有哪位同学愿意把你了解的关于克与千克的内容告诉大家？

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