浙美版 六年级上册美术 第10课 流动的风景线 教案

课型:造型表现

一、教材分析

本课的教学目的不仅要让学生学会欣赏和了解车身装饰的方法、类型，更主要的是让学生学会从生活中观察、分析、归纳设计的方法和元素，懂得“设计来源于生活，生活因设计而更美好”的道理。在设计过程中，要注意制作方法的指导，制作的步骤，不同类型的车子车身装饰有不同的特点，以此来拓展和丰富学生思维。

二、教学目标

了解汽车装饰的方法和作用，感受车身外部装饰的魅力。 通过汽车装饰的赏析，尝试用剪、贴、绘、等技法体验车身装饰，独立或小组完成一个车身装饰作品。 培养对汽车装饰的审美能力，生活美的鉴赏能力，拓展创新思维。 三、教学重难点

重点：了解汽车的装饰方法，尝试车身的装饰。

难点：运用多种装饰方法美化车身。

教学流程

（一）、创设情境，导入新课

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