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地方课程或校本课程
否
是否属于 跨学科主题教学
劳动技术、音乐 学科
美术
学段:小学低段
年级
二年级 相关
领域
造型.表现 教材
书名: 美术 出版社:人民美术出版社 出版日期:2014 年12月 指导思想与理论依据
根据《美术新课程标准》为依据,学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。本课指导思想在于让学生与生活贴近,拉近艺术作品与生活的距离。通过学习,帮助学
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