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在前两节课的基础上,通过知识回顾-例题讲解-学以致用-合作探究-变式练习-拓展提高-当堂检测七个环节,达到巩固基础,提升能力的过程,重视小组合作,提高学生的数学思维能力。
教 学 目 标
知识与技能:能灵活运用菱形的性质定理及判定定理解决一些相关问题,并掌握菱形的面积求法. 过程与方法:经历菱形的性质定理及判定定理的应用过程,体会数形结合、转化等思想方法. 情感与态度:在学生过程中感受数学与生活的联系,增强学生的数学应用意识;在学习过程中通过小组合作交流,培养学生的合作交流能力与数学表达能力. 重
难 点
教学重点: 1.利用菱形的性质和判定定理解决实际问题 2.会求菱形的面积 教学难点:
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