赣美版 六年级上册美术 第8课 字体的变化 教案

课时

1 教学

目标

知识目标：体验各种不同形态汉字的造型美感，初步掌握设计方法。 能力目标: 能根据文字的内容和内涵，学会创作变体美术字。 情感目标：使学生养成联想与创作的好习惯，并善于发现生活中的美。 教学重点

使学生学会创作变体美术字。 教学难点

发掘学生的创造力，以丰富的联想装饰文字。 教学过程：

一、创设情境，猜谜导入 师：上课，起立。同学们，老师今天给你们带来了一个神秘的文字，猜一猜，这是什么字？出示甲骨文“雨”（学生发言猜测）到底是不是呢？我们一起来看看。（播放象形字的演变过程）生猜测。 师：同学们的想象力真丰富！古时候有些文字和生活中的图形非常相似，因此被称为象形字。我国出土最早的象形文字发现于河南安阳一处叫殷墟的地方，在那里出土了大量的龟壳及兽类的骨头

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