5 《ɡ k h》导学案（表格式）

课型

新授课 教学目标

1.学会“ɡ、k、h” 3个声母，读准音，认清形，正确书写。 2.读准“ɡ、k、h”与单韵母相拼的音节。 3.初步掌握三拼连读的拼音方法。 4.认识“画、打”2个生字，会读儿歌。 教学重点

1.学会读写“ɡ、k、h” 3个声母，学会三拼连读。 2.认识“画、打”。 课前准备

1.制作拼音卡片。（师生） 2.制作多媒体课件。（教师） 课时安排

1课时 教学过程 教学环节

教师指导

学生活动

教学提示

一、复习导入。（用时：5分钟）

1.出示拼音卡片，引导学生开火车认读6 个韵母。 2.出示拼音卡片，问：我们已经学过几个声母了？谁来读？

1.开火车认读6个单韵母。 2.自由认读学过的声母。

我会分类。 ɑ o e i u ü y w b p m f d t n l 韵母: 声母:

二、学习声母ɡ、k、h。（用时：15分钟）

1.过渡：今天，我们再来认识3

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