苏教版（2001）六年级下册33《达尔文与他的“进化论”》教案设计

理解自然选择和人工选择的区别

教学难点： 如何看待寒武纪生命大爆发达尔文生命进化论的挑战 二、课前准备 教师：

红、黄、绿、黑四色豆子各20颗，相关课件。

学生： 查阅关于人类进化的相关资料。 三、教学过程（含课后活动） 教学环节

教师活动

学生活动

构思与调整

一、认识达尔文及他的进化论

1.谈话：你们知道达尔文吗？ 2.学生自学教材第32页关于达尔文的一段文字资料，完成活动记录的第一部分：达

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