一年级下册数学教案-55 线段 沪教版

班级

学科

数学 课题

线段（一）

教时

1

日期

教学目标：

通过观察，初步认识线段，知道线段的特征。 能正确数出不同平面图形中线段的条数。 3、会画线段、会量线段，会比较线段的长短。 4、培养学生的创新意识和实践能力，体会数学几何的美。 教学重点和难点： 1、认识线段，会量、会画线段。 2、探究线段的特征。 二、制定依据： 1.内容分析 从学生熟悉的情境引入，让学生自己的事让学生自己设法解决，给学生较充分的学习自主权， 教学时，出示一个三角形，让学生知道三条边也是线段。只要是直的有两个端点的的图形就称为线段。练习时，让学生先估计哪条线段长，再量一量，使学生在比较中积累经验，形成初步的估测能力。 2、学生实际 学生是在认识了长度比较、度量的基础上学习线段的，这为本课的学习做好了铺垫。但在认识

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